传承船山精神 铸造职教品牌
在源远流长、内涵丰富的中华文化中,湖湘文化是其重要组成部分,占据着十分重要的地位。衡阳是湖湘文化的重要发祥地和传播中心,被誉为“蓝墨水的上游”有独树一帜的人文传承。千年湘学绵延不断,衡阳诞生和培育了一批湖湘文化杰出代表,炎帝农耕、祝融播火、理学大师周敦颐,湖湘文化开山祖师、经学大师胡安国、胡宏父子,船山著书立说,曾国藩创建“湘军”等等,历来文化郁郁,为世人瞩目。衡阳人民筚路蓝缕,上下求索,形成了格局完整、影响深远,具有浓郁地域特色的文化体系。
在衡阳众多的湖湘文化杰出人物中明末清初伟大的思想家、哲学家王船山是最为突出的典型人物。他生于衡阳,讲学、著书、立说并隐居于衡阳,一生著述800余万字,经史子集无所不通,是中国传统文化之集大成者,被称为中国古代最后一位大儒,与黑格尔一起被誉为“东西方哲学史上最耀眼的双子星座”,他提出的“经世致用”、“实事求是”和“与时俱进”的思想还深刻地影响着我国的今天,也必将影响着未来。
文化是一个国家综合国力的重要组成部分,是国家的软实力,是地方的灵魂,是推动地方经济社会可持续发展的重要力量,也是一个学校的根与魂。衡阳市职业中专创建于1940年,至今已有76年的历史,在长期的教育教学实践过程中坚持文化立校、文化兴校、文化强校,传承和弘扬以王船山为代表的湖湘文化精华,形成了学校全员普遍认同并共同遵循的价值观念、行为标准和学校精神,推动了学校的快速发展。近年来更是步入了发展的快车道,先后荣获首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中等职业学校、全国中职德育工作先进集体、湖南省示范性中等职业学校和首批湖南省中等职业教育卓越学校建设单位等荣誉称号。学校已成为全市中职教育窗口学校,全省职业教育排头兵,全国中职教育的第一方阵。
顺应时势,革故立新育人才。“即事穷理”的求实精神是王船山哲学思想的精髓。他主张“有即事以穷理,无立理以限事”,也就是说从对客观事物本身的探索研究中,去发现其内在规律和法则,而不是先创立一个主观法则去限制和框定客观事物的发展,即“实事求是”。衡阳市职业中专过去长期从事基础教育,1996年改制为中职教育。学校历任领导秉承“即事穷理”的求实精神,顺应新的情势变化,在全新的教育领域,解放思想、艰苦探索、开拓创新,走上了新的文化兴校之路。
明确目标,基于校情改思路。“与时俱进”是王船山思想的精华。学校改制后,在广泛充分的市场调研基础上,立足校情、统筹规划、全面调整,以创建“三湘名校”为奋斗目标,确立了以中职学历教育为主体,成人教育和社会培训为两翼的“一体两翼”发展思路。围绕奋斗目标和办学新思路,职专人转变教育理念、创新管理机制、改善办学条件、优化教师队伍,经过二十年的努力奋斗成就了今天新的辉煌。
优化队伍,优秀团队促发展。教师是学校教学质量提升的关键。为打造优秀的教学团队,学校通过建章立制、内引外联、在职培训、顶岗实践等多途径、多形式,形成了一个名师引领、带头人示范、骨干支撑、“双师”保障、专兼结合、素质优良的一流教师团队。学校现有全国名师2 人,省级专业带头人6人,市级专业带头人16人,骨干教师56人,“双师双能”教师88人,高级技术职称教师65人,为学校的持续发展提供了强有力的智力支持和人才支撑。
校企合作,创新办学新路径。职业教育是与经济社会发展和社会民生紧密相联的教育类型。学校坚持奉行“服务发展、促进就业”的办学宗旨,实行“校企合作、工学结合”教学模式,在强化内部管理、改善办学条件基础上,立足衡阳、面向全省、幅射全国、走入国际、开放办学,先后与省内外87家名优企业签订了校企合作办学协议,与新加坡、韩国的3所高等学校签订了国际合作办学协议。形成了“方案共定、基地共建、人才共育、资源共享、互利共赢”的校企、校校深度融合的体制机制,使每个学生就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础。
从严治教,多措并举显成效。秉承船山治学精神,学校通过“建章立制、依法依规、强化管理、量化考核、绩效考评、从严治教”,让中华文明薪火相传,培育出一大批高素质技术技能人才,为经济社会发展提供了有力的智力支持和人才支撑。近三年学生参加各级技能竞赛,荣获国家级一等奖1人,二等奖6人,三等奖20人,省级一等奖12人,二等奖23人,三等奖28人,做到了全市第一、全省前列、全国有名。学生参加对口升学考试本科上线人数及上线率居全市中职学校第一。教师参加各级教学比赛累计获国家极奖5人次,省级奖12人次,其中2015年曾媚姣老师参加全国职业院校信息化教学大赛中职级信息化实训教学比赛荣获一等奖,系湖南省中职学校第一人。由于学校制度健全、管理规范、教学严谨、成效显著,先后被省人民政府授予“省职成教育先进单位”,省教育厅授予“职业教育先进单位”“教学质量优秀学校”“学生就业先进单位”等荣誉称号。学校管理和质量得到了政府认可、社会认同、企业肯定、学生满意。
乘势而上,勇立潮头竟风流。王船山是湖湘文化的泰斗,被誉为“南国儒林第一人”。他的伟大思想包罗万象、博大精深、影响深远。当前我国职业教育迎来了“第二个春天”,进入了规模壮大、质量提升的快速发展期,学校将进一步传承和弘扬“船山精神”,并将之转化为学校改革发展的持续动力,抢抓机遇、深化改革、开拓创新、提质加速,以“即事穷理”的求实精神治学,以“自强不息”的奋斗精神办学,以“造化日新”的创新精神教学,以“与时俱进”的科学态度奋进,将每个学生培养成为“励志明德,勤学精技”的社会主义事业建设者和接班人,为中等职业教育事业树立新的典范。
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